Schriftspracherwerb
Schriftspracherwerb nennt man das Lesen- und Schreiben-Lernen bzw. das Erlernen der Schriftsprache.Lesen (Lesekompetenz) und Schreiben (Schreibkompetenz) gehören zu den grundlegenden Kulturtechniken, die gewöhnlich in der Grundschule erworben werden. Manche ABC-Schützen (z.B. mit verzögerter Entwicklung, Lernstörung, Aufmerksamkeitsstörung, kognitiven-Defiziten, geringen Deutschkenntnissen, ...) scheitern beim "gleichzeitigen Lese-Lehrgang" in der Grundschule ohne flexible_Schuleingangsphase. So gibt es auch erwachsene Analphabeten, die sich um den Schriftspracherwerb mühen.
Beim Lesen- und Schreiben-Lernen gibt es viele anerkannte Methoden. Vom "Methodenstreit" gelangte man immer mehr zur "Methodenintegration", bei der mehrere Methoden durchgängig miteinander verknüpft oder zeitlich nacheinander eingesetzt werden.
Lese-Lehrmethoden (Auswahl)
* Synthetische Methoden (Laute, Buchstaben erfassen und zu Silben, Wörtern zusammensetzen)
** Buchstabier-Methode (älteste, am wenigsten geeignete Methode)
** Lautier-Methoden (Ickelsamer, Stephani)
*** Sinnlaut-Methode
*** Anlaut-Methode (vgl. Anlaut-Tabelle)
*** Silben-Methode
*** Artikulations- und Phonomimische Methode
*** Schreib-Lese-Methode
* Analytische Methoden (Ganzheits-Methoden)
*Ganzwort-Methode
** Ganzsatz-Methode
** Normalsatz-Methode
* Analytisch-synthetische Methoden (Methoden-Integration, Methoden-Mix, methodenübergreifendes Verfahren)
:Das Wortganze (ganzes Wort) wird auf Laute und Buchstaben hin analysiert und schließlich in der Synthese wieder vereinigt.
* Offene Lernangebote (Offenes Lernen, Selbstgesteuertes Lernen, Selbsttätigkeit, keine Lehrgänge)
** Kinder gestalten eigene, individuelle Fibeln
*Offene_Unterrichtsorganisation (Freiarbeit, Entdeckendes Lernen, kaum Klassenunterricht, individuelle Lernmaterialien)
*Reformpädagogische Methoden
** Lesen durch Schreiben mit Hilfe einer Anlaut-Tabelle (vgl. Reichen)
Siehe auch
Phonologische Bewusstheit, Phonological_awareness (en), Phonemic_awareness (en)
Legasthenie, :Kategorie: Legasthenie
Fibel (Schulbuch), Didaktik, Methodik
Leseförderung, Alphabetisierung (Lesefähigkeit)
:Kategorie:Vorschulpädagogik, :Kategorie:Pädagogische Psychologie, :Kategorie:Reformpädagogik
:Kategorie:Lernpsychologie, :Kategorie:Pädagogische Methode/Lehre
Literacy, Literacy_-_Lese-_und_Schreib-Kenntnis (en)
Reading_education_-_Lese-Ausbildung (en)
Weblinks
• Das Literacy Projekt (Google, UNESCO)
• Portal: Zweite Chance Online (Volkshochschulverband)
• Ich will schreiben lernen (Volkshochschulverband - E-Learning-Kurs)
• Lesen in Deutschland - Außerschulische Leseförderung (Bund Länder)
• Wie helfe ich meinem Kind, lesen und schreiben zu lernen? (Familienhandbuch)
• Lesen durch Schreiben - eine Methode von Jürgen Reichen (Lehrer-Online)
• Schriftsprachliche Leistungen im Anfangsunterricht (PH-Heidelberg - Hauptseminar-Materialien 2001)
• Bundesverband Alphabethisierung und Grundbildung e.V.
• Erstlesen, Erstschreiben, ... (Österreichs Schulportal)
• Individuell und selbstgesteuert lesen und schreiben lernen mit Hilfe der Anlauttabelle - PDF (Heilpädagogik-Online 4/2004)
• Lesen lernen mit lauttreuen Leseübungen - PDF (Heilpädagogik-Online 4/2005)
